以《3—6岁儿童学习与发展指南》中幼儿学习与发展五大领域为理论依据，围绕幼儿园的培养目标，结合“五育并举”的教育思想，开展爱生活、爱自然、爱运动、爱传承、爱表达、社会实践等活动，建立完善的三级五爱一实践课程体系，充分利用紧邻园博园区位优势探索亲自然园本课程。

1.爱生活：开展“好习惯、好未来”主题教育内容，培养幼儿良好的品德和安全行为习惯、生活习惯。

2.爱自然：开展“秋丰”“冬道”两大主题，围绕快乐种养、自然体验、文化四季、时节之美四个模块，让幼儿通过直接感知、实践操作、亲身体验等方式与自然进行互动，从而认识自然、感知人与自然中动植物的关系，萌发幼儿保护环境、保护自然的意识，培养幼儿的文化自信。

3.爱运动：开展感统课程、晨间体能大循环等活动，培养幼儿健康的体魄，坚毅的品质。

4.爱传承：立足传统文化教育视角，挖掘燕赵地域文化，开设三大类，6项个性化活动，满足幼儿的兴趣发展需求。

5.爱表达：开展绘本阅读、古诗词欣赏等活动。通过幼儿的自主阅读、绘本表演、古诗吟唱等形式，激发幼儿的阅读兴趣，培养幼儿良好的阅读习惯。

6.区域活动：通过开展班级以及室内外的区域活动，丰富幼儿的生活经验，促进幼儿社会交往能力的发展。