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初中部线上特色课程（一）
在全国防控疫情期间，瀚林初中部“停课不停学”线上课程有条不紊地开展着，区别于线下教学，它的学习环境、形式等差别很大，给教师、学生、家长都带来了极大挑战。为了增强孩子们的学科兴趣，保证授课效果，初中部除了开设国家课程外，两翼课程中的线上特色课程也应运而生。
01 语文
品味经典，吟唱最美诗文
当孔子云不再只是众人“云云”耳；
当《诫子书》不再只是一板一眼的古人训；
当话夜雨剪窗烛不再只是朦胧渺远的诗人梦；
当天涯断肠人不再只是字字含愁的游子吟；
当《木兰诗》不再只是遥不可及的巾帼情；
当辛弃疾的词与剑不再只是汗青上那一抹血色……
这些诗文正在用其前世的故事诉说着今世的情怀，孩子们在聆听这些相同亦不同的诗文妙缘之时，内心深处总会有一处被浸润，进而丰盈饱满。
“良言”篇
我们选取了《经典咏流传》中改编自《论语》的《还记得他曾说》，融入了一群逐梦少年的热情与沉淀。蔡国庆与儿子共同演绎的现代版《诫子书》，深沉父爱与良好的家风，流经千年也毫不褪色。
“家国”篇
小小少年正当时，家国天下亦在肩。通过选取讲述花木兰替父从军故事的《木兰诗》、南宋爱国词人辛弃疾的词作以及刘邦的《大风歌》这几个片段，孩子们在感受诗词的韵味与英雄的豪情之时，明白国家之需，便是我心所向。立志当下，勇担重任，坚定地相信每一个人都能成为且应该成为国之“英雄”。
尽识诗文意中韵，
何介丝竹易毫墨。
在诗文与音乐的碰撞、交汇中，打磨学生意志，升华学生精神。语文特色课程最终目的是培养出具有“一等学识”、“一等人品”与“一等情怀”的瀚林学子。
02 数学
乘方运算，揭开冰山一角
数学家华罗庚曾经说过：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日月之繁 ，无处不用到数学。”
数学不但有用，而且有趣，还有许多耐人寻味且神奇的现象……今天就让我们走近数学的冰山一角——乘方运算，来体验她的独特魅力吧!
你知道一张纸最多能对折多少次吗？
你相信爱因斯坦说过的一句话 “给我一张报纸，对折38次以后，我就能沿着它爬上月球”吗？
你相信30天的小寒假，父母第一天给你1元钱，第二天2元，第三天4元，第四天给你8元……以此类推，你会收到十多亿的零花钱吗？
你相信韩铠泽同学写的一个小论文：“如果不加控制，一名病毒感染者每天传染5个人，那么不到30天，将会达到全球感染吗？”
我相信学完今天的“指数爆炸”，大家一定会深信不疑而且爱上数学！
同学们，火爆网络的励志指数公式：
告诉我们，珍惜好当下的每一天，每天多努力一点点，一年下来，必定会有脱胎换骨的改变！
03 历史
趣味历史，从讲故事开始
从Hi， story开始，
了解his story，再到创造our story。
我们从历史中走来，我们从历史中汲取营养！
我们学习了解历史，也必将创造历史！
是谁给了我们军事强盛的榜样？是元朝。
是谁给了我们文明的力量？是大宋。
又是谁文武都强？是唐。
中国最大的民族以谁命名？是汉。
谁家诞生了第一个皇帝？是秦。
明哪里是我们学习的方向？明的小说。
清有什么值得我们发扬？他们从前辈身上汲取营养！
04 政治
评析时政，彰显法治情怀
立足于全面而丰富的生活，我们用敏锐的视角发掘素材，梳理来龙去脉，分析事件背后的新闻，评论事件的影响，以客观理性的态度洞察人生百态，以此渲染人性温暖的底色，彰显法治至真的情怀。
1.春晚小品《扶不扶》 2.互动区的积极讨论
05 生物
关注健康，科学探索世界
疫情下的坚持，了解传染病防治背后的故事——传染病学专家李兰娟院士“开讲啦”，了解传染病，认识病毒的形态，提升自我防护意识和能力，感受一位医者的大爱情怀、民族自信和对青年人任重道远的期许，十六字座右铭“严谨求实，开拓创新，勇攀高峰，造福人类”震撼人心。
食物中无处不在的糖，是我们身体必需的营养成分，同时也是引发健康问题的元凶之一。跳跳糖的揭秘，激发探究好奇心；《一部关于糖的电影》，解读糖在人体内的消化吸收过程，揭秘吃糖会开心的真相；过量摄入糖对于肝脏和心血管的不良影响，揭示健康饮食方式和科学探索精神。
知识与素养，理论与实践，现象与规律，身体与健康。多维度的生物圈中的人，仍在揭秘中……
06 地理
领略胜景，胸藏大好河山
这里，有奔腾雄伟的壮丽河山；
这里，有精彩绝伦的人文特色；
这里，有绵长厚重的乡土情怀；
这里，不出门而知天下貌。
览高原胜景
——探寻罕见自然奇观，揭示人文地理特征
护野生动物
——传播人与自然和谐共生、相互依存的理念
知地名文化
——探寻地名背后深厚的人文底蕴
最牛铁路员
——线路在心，为你指引回家路
归国科学家
——地震预警，倾其所学报效桑梓
我们的生活注定与地理不可分离
愿你做一个有心人
用热爱拥抱生活
用脚步丈量世界
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