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师情话意 | 踏踏实实做人 认认真真做事

  • 分类:新闻中心
  • 作者:石家庄瀚林学校
  • 来源:学在瀚林
  • 发布时间:2022-02-09 12:06
  • 访问量:

【概要描述】踏踏实实做人 认认真真做事

师情话意 | 踏踏实实做人 认认真真做事

【概要描述】踏踏实实做人 认认真真做事

  • 分类:新闻中心
  • 作者:石家庄瀚林学校
  • 来源:学在瀚林
  • 发布时间:2022-02-09 12:06
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对于八年级一班、二班的学生来说,每一节英语课都是一次期待——李莉老师会带他们走上什么样的知识旅程?

在课堂上,学生总会收获不一样的乐趣,汲取到不一样的知识,学中有乐、乐中生趣。寓教于乐的课堂,学生们在欢声笑语中获得知识,李莉老师也受到他们的喜爱。不知不觉中,李老师发现,英语课上多了几名忠实粉丝。

 

 

趣味学习 寓教于乐

 

台上一分钟,台下十年功。

一节40分钟的课程,亦需要李老师长时间的准备。

她的目标就是:学习总结,积极探究创新,尽可能把自己的课堂设计的有趣有料,向40分钟课堂要质量,力求使学生学得扎实,轻松且有趣。

 

 

曾经有一节课,是方位的学习和表达。为了更好地达成教学目标,李老师精心备课,把整堂课设计成海盗寻宝的关卡任务,寓教于乐,带领孩子们跟随Jack Sparrow一起闯关,让孩子们在欢声笑语中掌握了学习目标。

又比如学习天气的表达,孩子们化身播报员,进行Weather report,在实际使用中掌握了本节课的内容。这样的例子不胜枚举,李老师甚至在吃饭走路时都在构思自己的课堂,一有好的想法就马上记下来。

 

 

同时,李老师还特别注重业务水平的提升。工作中,她积极参加教育研修班;工作之余,她总会挤出时间学习最新的教育教学方法和理念,对照自身的教学实践进行反思和总结。参加西安举行的班级管理·家校共育研修班;和教师们一起讨论;在图书馆中读书……李老师从不放过任何一个学习的机会,只为了更好地满足教育教学的需要。

 

 


 

 

 

求真务实 专业引领

 

李老师除了担任英语教师的角色,她还是八年级二班的班主任。

走进八年级二班——骐骥班的教室,每一面墙都会说话。

每个细节都是李老师精心设计的。向日葵小灯,是她希望孩子们都积极向上且充满正能量,像向日葵一样,善于吸取能量;照片墙记载着骐骥大家庭的日常温馨点滴;心愿树根据班会进行更新,记录着孩子们一段时间的成长;目标卡标记着每个孩子的目标,一段时间一反思。

 

 

 

在她看来,这个班级学生普遍比较活泼,善于沟通,胆识过人不怯场,勇敢面对大场面。学校、学部的每一次大型活动,主持人中都少不了他们班学生的身影。每一次的公开课,八年级二班也是老师们首要考虑的班级之一。

 

 

为了突出学生的优势,作为班主任的她,积极开动脑筋,破除传统思维,从班级环境、班级制度、到教育方法,她想尽各种办法、采取各种措施,只为看到每名学生的进步。孩子一点一滴的进步,她都会看在眼里,记到心上,适时表扬几句或者课前表彰进步,增强学生自豪感和自信心。

 

 

针对每名学生的个性心理特征,李老师也采取不同的方式方法。开朗的学生,当面聊问题;内向的学生,小纸条的方式书面沟通。让她感到温馨的是,兜里、工位上,时不时会出现小零食、小糖果,搭配上一句暖心的小纸条“要多喝水,保护好嗓子……”就在这一瞬间,李老师觉得所有辛苦都是值得的。

 

 

 

 

 

 

严措并举 鼓励为主

 

学习不是一朝一夕就能完成的,要有计划性。在李老师的指导下,学生们每学期前都要制定计划。对此,李老师制作了骐骥日记本,以作业为主线,涵盖语文、数学、英语等八门课程,涉及用时、实际效果、明日小计划等等。在骐骥日记本的帮助下,孩子们可以记录自己的时间规划,每天的收获、困顿,并且可以和导师通过这本日记进行沟通。

制定了计划,就要执行。李老师是这样说,也是这样要求的。“在是非这个问题上,我是十分讲究原则。”李老师严肃地说出了这一句话。曾经有段时间,班级集体荣誉感出现下降的小苗头,因为一点碎纸屑,班级常规被扣分,李老师很着急,可是学生们却很是不以为然。

意识到问题的严重性,李老师到班中郑重其事的跟学生们谈了一次:“我在乎的不是那点常规分,而是你们这种随意的态度,身为骐骥班的人,就应该做骐骥人该做的事,就应该身体力行维护这份荣誉!”经过她有感染力地劝说,学生们意识到了问题的所在,从思想到行动上开始重视起来,之后班级状况大有好转。

李老师在关键时刻要求严厉,其余时间她还是和蔼可亲的,而且还是积极且有想法的教师——想尽各种方法去鼓励学生

英语的配音活动课,李老师会认真倾听每位学生作品,并给予适合的鼓励,提出她的一些意见和建议。甚至在假日期间,李老师还在和学生们交流着英语朗读训练。

为了鼓励学生们保持班级荣誉感和责任心,李老师每周制作电子奖状,发到家长群里来表彰一周量化优秀的个人。同时,她还定制了班级奖章,奖励每周的优秀小组。

教师的最高境界,是“教育智慧”。在辛勤的英语教学工作中,李老师收获着“创造”的喜悦,践行着“踏实做人、认真做事”的理念!做一名智慧型教师,是她矢志不渝的追求!

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