构建“一主两翼”课程体系，实施“高效课堂”战略。不为中考，赢得中考；尊重中考，超越中考，以实现培养学生，而非考生的理想追求。
课程体系
初中部实施“一主两翼”课程体系。
“一主”——没有分数万万不行
“一主”指国家课程，这是初中学段最重要的课程。我们旗帜鲜明地抓中考要成绩，是因为它是初中学段最重要的指标。
“两翼”——只有分数远远不够
“两翼”指体艺课程和创新课程。体艺课程重在培养学生强健体魄、阳光心态、优雅谈吐、高雅气质。创新课程重在培养学生的实践能力及创新精神。12门必修课和30门选修课，满足学生个性化发展需求，同时实现学生素质全方位发展。另外，初中部开设“第三学期”课程，利用寒暑假时间有目的、有计划地组织学生进行国内外研学活动，让学生充分地感知自然、了解社会、融入世界，让世界走进课堂，让学生走向世界。
课堂战略
立足课堂，聚焦高效，确立“三环六学”课堂模式。构建自主、合作、探究的高效课堂，让生命的律动回归课堂，使课堂勃发心灵的火花和创新的激情。
“三环”指先学环节、后教环节、练习环节，体现了认知的三个层次——自主学习、合作探究、迁移运用。
“六学”指引学、自学、组学、展学、研学和固学，将“教”为中心的课堂变为“学”为中心的课堂。
事实证明，只有把“学”置于“教”的中心，利用学习共同体，发挥学生的主体作用才能产生学习，发展学生，促进学生素养的全面提升。
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