速看！我校校长苏永军做客河北综合广播《教育总动员》！

分类：新闻中心
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来源：
发布时间：2020-03-07 20:20
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【概要描述】3月7日下午3：00，我校校长苏永军通过空中电波，走进河北综合广播《教育总动员》特别节目“停课不停学·校长开讲”，接受主播闻笛专访。

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速看！我校校长苏永军做客河北综合广播《教育总动员》！

【概要描述】3月7日下午3：00，我校校长苏永军通过空中电波，走进河北综合广播《教育总动员》特别节目“停课不停学·校长开讲”，接受主播闻笛专访。

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1、瀚林学校的“停课不停学”是怎样安排的？

面对突如其来的疫情，学校按照石家庄市教育局、高新区社发局的统一要求，结合学校实际情况，提出了“两不变”原则，即家里学校角色不变，线上线下质量不变。

其中第一句话简单的说，就是家长不能当家教，老师不能当演员，学生不能当观众，每个人的角色和学生在校期间是一样的，比如家长，我们要求家长不能替代老师给孩子讲题，尤其不能做知识方面的辅导；老师不能做演员，学生不能做观众，主要指的是要保证课堂的真实感，互动感。也就是说，学生一定是在上课，而不是在看课，为此，我们在授课安排上做到，学生的授课班级不变，班额不变，老师不变，要求不变。这样一来，学生没有陌生感，只不过就是上课地点从学校到了家里，每位学生在固定的作息时间下，按照学校的要求，在家里完成早读、上课、课间操、午休，作业等一日流程，做好学生的角色。

第二句话线上线下质量不变，具体来说是通过课程设置的落实，以及对课程实施的调整，来保证课程质量的。

在课程设置上，我们学科并重，全面发展，平时在学校不分主副学科，所有学科一视同仁。在疫情期间，我们也同样如此，保证所有规定课程开足开齐，让孩子得到全面发展。在课程实施，也就是课堂方面我们做了两个调整：

第一，我们对教学设计进行了一些调整，把家庭资源和疫情作为课堂资源，加以利用，比如语文课策划了一堂诗词拓展课——《你好，湖北》，让孩子从另一个时空角度用一种特殊的方式认识了湖北。绘本阅读《记忆的瓶子》，启发学生为自己设计一个记忆的瓶子，来记录疫情的所见、所闻、所感，引发孩子对现实生活的思考，将学习和生活建立连接。音乐课老师和孩子们一起创作了一首《像你一样》的抗疫主题歌。科学课利用家中随手可见的物品进行家庭实验，提高学习兴趣，培养科学态度。体育课设计各种体育游戏，邀请家长一同参与，改善亲子关系。

第二个调整是关注健康，调整作息时间。在作息安排上，我们把每节课时长调整为30分钟，课间休息30分钟，更好的保护学生视力。另外，学校老师还编排了椅子操，简单易操作，晚上还安排了亲子活动，读读书、做做小实验，做做家务等，让家长和孩子有更多的交流时间。

2、在这个过程中，瀚林关注学生成长的哪些方面？为此做了哪些工作？

我们最关注的是学生的习惯养成。主要指学生对一天学习生活作息的自我管理，例如在直播课堂中的即时连麦，作业反馈来了解学生的学习习惯，通过学生的体育打卡来了解学生的运动习惯，通过家长沟通反馈来了解学生的生活习惯，卫生习惯及劳动习惯，同时，疫情期间是培养学生自我管理能力的良好契机，我的时间我管理，我的房间我收拾，我的卫生我负责。我们主要通过微班会加强教育，通过钉钉打卡、班级圈等形式，表扬先进，督促后劲，密切家校协同，共同施教。

3、学生们家长们的反馈如何？

“停课不停学”瀚林的孩子在上课学习，瀚林的家长也在以不同的视角体验着瀚林的幸福教育。说到家长的反馈，其实是家长更了解孩子的学习了，也更了解学校的教育了。

通过我的了解，这种反馈可以用两个关键词来概括，那就是理解和信任。

首先家长理解了孩子，理解了老师，更理解了教育。有时候家长会有这样的疑问，孩子们在学什么？这次家长相当于是走进了孩子的课堂，知道了孩子的学习情况。家长们发现，看似简单的知识，也是需要老师科学的引导，深入的讲解，以及课后详细的反馈。瀚林的幸福根基课程，通过网络授课依然得到了很好的落实，对于孩子的幸福教育并没有打折扣，这些家长都是看在眼里的。这样，家长的心里也踏实了，无论是和孩子还是老师的关系都更近了。

还有一方面，我要说的是信任。“超长假期”对于有的家长而言，会有些焦虑，时间长了会有一些亲子相处的危机出现。尤其是开始复工后，父母不能陪在身边，对孩子的学习会有些不放心。这个时候，家长会发现，瀚林的老师依然像在学校一样，尽心尽力地去关怀教育着孩子。很多家长看到老师们如何去和孩子沟通，去和自己沟通之后，也开始敞开心扉，对老师更加信任，更放心地把孩子交给老师。这份信任是连接家长和老师最好的纽带，这个时候家校合育就在无形中就发生了。

来自苏校长的一封信

亲爱的老师，同学们，各位尊敬的家长朋友：

大家好！

因为疫情的原因，我们不能如约在校园相见，我也非常想念大家。这次新冠肺炎疫情，不仅是对于国家的考验，其实对于我们的学生，家长和老师也都是一次大考。

在这里，我们要先感谢以医护工作者为代表的城市英雄们，感谢你们守护着我们的国家。同时也要对老师和家长们表示感谢，感谢老师的付出，感谢家长的理解与信任。谢谢你们！

经过这段时间对同学们学习生活的了解，此时此刻，我又想起了我们瀚林学校的校训“让世界因我们更美好”，而这句话的前提是“做更好的自己”。

同学们，我们如何成为更好的自己？

首先我希望你们懂得感恩。现在虽然不能自由地出去玩耍，但你们依然可以在书桌前学习，在舒适的家中生活，而这些都是老师和家长在你们身后辛勤地付出，所以大家要感恩老师和父母的付出与关爱，更要懂得，现在的安逸生活，是很多很多人在为我们负重前行。

希望你们养好生活习惯，遵守规则。在生活上，一定要养成良好的生活习惯，比如讲卫生、勤洗手、早睡早起、不暴饮暴食，有一个健康的生活方式，做一个能够自理的人，不给身边的家人添麻烦，自己的事情自己去做。

学习上希望你们学会自律，自律就是自我管理的能力，没有老师监督，你们是否还依然能按时坐在书桌前打开课本，认真学习呢？给自己定一个家庭学习计划吧，知道自己每一天什么时候该做什么，你们就会更有目标，更有干劲儿！当然，孩子们，要知道并不是疫情让你们有了好习惯，而是因为好习惯让你们成为更好的自己，即使疫情过去，相信这些好的学习习惯和生活习惯，也会一直伴随着大家。

希望你们善于沟通，乐于分享。在家中多和父母沟通，体会父母的不易，同时也把自己的爱分享给身边的人。大家可以为劳累的父母捶捶肩，做一顿饭；更可以尽自己的绵薄之力，支援疫区，热心地去帮助需要帮助的人，这样你们会收获一份感谢与尊重，实现自我的成长。

其实越是在这个特殊的时候，越能证明你们都是优秀的瀚林学子。停课不停学，瀚林的教育让“家长不当家教，老师不当演员，学生不当观众”。做更好的自己，不论身在何处，“学会学习，养好习惯”，不论什么时候，学习的质量不变，健康的成长不断，你们一定能成为更好的自己。

最后，期待春暖花开时，能尽快和大家在校园相见，加油，瀚林！加油，武汉！加油，中国！

谢谢！

苏永军

2020年3月7日

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