作者：薛欣桐、刘涵诺晰、时梓辰作品介绍：该作品创意源于孩子在许楠老师执教的关于《体验造纸》课堂上的实践与思考。课堂上孩子借助卫生纸体验了造纸术的神奇，对造纸产生了极大的兴趣，但对于古法造纸存在一定的疑惑，所以在课下尝试用积木剩余材料以及小宠木屑进行造纸实验。希望通过此次科技小视频培养孩子敢于质疑、勇于探索的科学精神，感受中国传统文化的魅力，树立民族自豪感。同时希望该视频能够让更多的人们学科学、用科

作者：王涵熙作品介绍：本作品源于生活中常见的腊八蒜的腌制，孩子从最开始为探究腌腊八蒜用哪种醋会腌的快开始做对比实验，在实验的过程中却发现了之前未预想到的小秘密，如腊八蒜是从哪部分变绿的，特别是当观察到蒜变绿的顺序时，真的是意外收获。作品从腌蒜前的准备、用对比方法进行腌蒜、每天观察记录蒜的变化以及最终得出结论几个部分展开，在得出什么温度哪种醋腌制更快，同时也发现了其他现象。实验过程让全家人参与进来，

作者：马悦哲、李信远、董安城作品介绍：马悦哲、李信远，董安城在水系旁留意到小蚂蚁有趣的觅食过程，回家之后通过对小区蚂蚁进一步观察引发两个议题的讨论， 1）蚂蚁是否会追随前面蚂蚁留下的信息素形成有组织的直线？2）在嗅觉被干扰下蚂蚁是否会在原地转圆圈逃出不来？他们为家养蚂蚁精心设计实验去探究，在各方帮助下，最终发现固有认知可能存疑，动物也会学习和进化，科学需要分析，评估，辩证，推理和独立思考。所获荣誉

作者：李信远、马悦哲、董安城作品介绍：李信远、马悦哲、董安城在吃早餐时发现黄豆可以做出来很多豆制品，通过在超市找豆腐的过程中惊奇的发现小小的豆腐本身就有很多学问，回到家中对买来的不同品种的豆腐进行观察，并进行资料收集整理，进一步了解到豆腐的发展历史，形成原理以及分类特征，并用思维导图的方式进行了分享。三个人在亲手制作卤水豆腐过程中也遇到挫折并不断调整，最终取得了实验的成功。所获荣誉：2022香港·

作者：孙一宸、张子良、肖丛烨作品介绍：研究荷叶的自清洁效应。通过显微镜观察，发现荷花的叶子表面毛糙，尽是间距是10微米大小的凸起；通过蜡制涂层吸油原理，我们用实验证明荷叶表面有蜡制涂层；正是因为荷叶特殊的结构使得荷叶有自清洁的效应。荷叶自清洁效应主要应用在物体表面，可以实现防水防脏的效果。可以保持物体表面的清洁，减少了洗涤剂对环境的污染，既安全又省力。所获荣誉：2022香港·纽约国际青少年影像大赛

作者：孙一宸、冯柯宇、肖丛烨、赵若太作品介绍：本作品分析了电动车爆炸的主要原因；探究了锂电池容易产生爆炸的原理；运用了实验法、查阅专业书籍法以及走访调查法；得出了电动车充电用电流、电压不匹配充电器容易产生爆炸，锂电车运行过程、充电过程过热也会引发爆炸；为此，我们呼吁大家禁止将电动车推入单元楼内充电，要安全使用新能源锂电产品。所获荣誉：第二十一届中小学探索者科技创新大赛·一等奖第36届河北省青少年科